Qui soc?
Encara que a la xarxa se'm coneix com a idhuniano, el meu veritable nom és el de Daniel Dolz, estudiant de Segon de Batxillerat a l'escola Tecla Sala a l'Hospitalet del Llobregat.
Una cerca en la història dels nombres més representatius
Les matemà tiques, i més especÃficament, els nombres, estan presents a tots i cada un dels à mbits de la nostra vida dià ria. Quan ens llevem el despertador ens marca l'hora, i ha estat un programa numèric el que ha fet que aquest soni. Després, mirem l'habitació, estrictament dissenyada seguint uns plà nols, amb unes mesures i cotes normalitzades. PodrÃem continuar analitzant els nostres actes fins que ens anéssim a dormir, i ens adonarÃem que la nostra vida està plena de nombres.
Des de petit he sentit una gran fascinació per aquest món, fins al punt d’idolatrar la gent que utilitzava els nombres per treballar. Va ser llavors quan em vaig fer les preguntes: què sé dels nombres en realitat?, per què van sorgir?, qui se’ls va inventar?, quan?, on?... Per això, quan va arribar el moment de fer un treball de recerca vaig tenir molt clar que l'à mbit del mateix hauria de tenir alguna cosa a veure amb les matemà tiques i vaig començar a desenvolupar el "Context històric de les matemà tiques". Després d'un temps treballant-lo, però, vaig trobar-me un univers massa ampli. Va ser llavors quan se'm va ocórrer dedicar-me exclusivament al món que m'havia fascinat des de petit: els nombres. Aixà va ser com va néixer aquest TR.
El principal objectiu d’aquest treball és analitzar els nombres des d’una perspectiva històrica per conèixer quin ha estat el paper que han tingut els nombres en el desenvolupament de la civilització. Això passa per fer una à mplia recerca sobre la història més antiga dels nombres, en concret d’aquells que al meu parer han estat els més destacats, com el nombre zero, e, pi o la relació à uria, entre d’altres. Amb ells, tractaré també els autors que més aportacions van fer en l'à mbit estudiat. I com tota aquesta investigació té un punt de repte personal, també plantejaré alguns desafiaments matemà tics històrics basats en problemes de llibres i/o civilitzacions antigues.
A més d’aquest objectiu bà sic, també m'ha semblat una bona idea treballar un dels objectes geomètrics que ha estat més present a la història de les matemà tiques: el triangle. Alguns exemples com el triangle de Pascal o el mÃtic teorema de Pità gores seran analitzats en aquest segon à mbit d’estudi, que estarà estructurat de la mateixa manera que el primer.
Per tal d'aconseguir la informació necessà ria, utilitzaré qualsevol mitjà al meu abast: llibres, revistes, articles, documentals, pà gines web, etc. La contrastació de les diverses fonts m’ajudarà a detectar errors i fer una selecció acurada del què és realment important. Tot això pot semblar feixuc, però no ho és si aquest món matemà tic t’apassiona.
Per fer aquest treball el més amè, didà ctic e interessant possible utilitzaré totes les eines que la informà tica i la xarxa posen al meu abast. Començaré per crear una pà gina web i on posaré a l’abast de tothom la informació d’aquest treball on s'expliquin els diferents apartats d’aquest. Després, complementaré aquesta amb alguns vÃdeos de creació pròpia, els quals estaran penjats a youtube, i altres continguts multimèdia. A què està s esperant? Vols començar un viatge fascinant pel món dels nombres? Doncs, 3, 2, 1... endavant.
Com contactar-me
Podeu contactar amb mi enviant un email al compte de google+:
o podeu trobar-me a YouTube a:
Tecla Sala
Escola a la que he assistit durant 6 anys, i on ara estic cursant 2on de Batxillerat.